Консультация для родителей

«Правила адаптации к детскому саду после летнего отдыха»

Уважаемые родители! Предлагаем вам обратить внимание на следующую информацию, которая поможет вам коыфортно адаптироваться к детскому саду после летнего периода.

Когда ребенок идет в детский сад после лета, он и его родители сталкиваются с определенными трудностями адаптации. Да, именно так – и ребенок, и родители. Детям, которые уже ходили в садик, но провели все летние каникулы дома, на даче, у моря или у бабушки в деревне иногда довольно сложно вернуться к дисциплине и занятиям в своей детсадовской группе. И не все мамы и папы знают, как помочь малышу снова влиться в коллектив и в «рабочий» ритм детского сада. Даже не все взрослые сразу же втягиваются в свою работу после отпуска, а что уж говорить о детях. Им нужно помочь. Как? Об этом и поговорим:

Лето без режима – сложности в адаптации В каждой семье свой устоявшийся распорядок дня, свои привычки и правила. Но как это обычно и бывает, привычный для всех ритм нарушается с наступлением лета, когда многие родители берут отпуска, чтобы отдохнуть и расслабиться. Это время года словно предназначено для всеобщего отдыха – тепло, световой день длиннее, возможностей для развлечений больше. Но даже если родители работают, никто не мешает им отправить малыша к бабушке на дачу или в деревню. Вот тут-то и начинается для всех детей вольная воля. Бабушки рано не будят, заниматься не усаживают, кормят всякими вкусностями и позволяют гулять и смотреть мультики сколько душе угодно. С таким «режимом» к сентябрю, когда нужно будет возвратиться под строгий присмотр воспитателя, мало кто из малышей будет рад четкому и методичному распорядку дня в садовской группе. Ранний подъем в течение дня, еда, которая не всегда нравится, прогулки строго по часам, занятия под присмотром воспитателя и никаких тебе мультиков – такое надо пережить! Особенно родителям, чьи детки не любят дисциплины и не приучены к порядку с самого малого возраста. А что делать? Как родителям помочь ребенку влиться в детсадовский режим.

Адаптация к детскому саду нужна не только тем малышам, которые пошли в него в первый раз, но и тем, кто долго его не посещал. Дети долго приучаются к дисциплине, но быстро от нее отвыкают. А поэтому взрослым – воспитателям и родителям – необходимо уметь направить ребенка в правильное русло и помочь ему без стресса влиться в коллектив и режим детского сада. Для этого родителям нужно, прежде всего, начать с бесед с малышом и с собственного примера. Расскажите ребенку, что все (и взрослые и дети) должны рано вставать, чтобы идти на работу, в школу, детский сад. Ведь для малышей посещение садика это тоже своего рода работа. Лето и отпуск – время, данное для отдыха – рано или поздно проходят и нужно опять идти в садик, жить интересами его коллектива, учиться чему-то новому.

Чтобы процесс адаптации ребенка к садику после лета прошел успешнее, родители должны следовать некоторым принципам и правилам. Примерно за две недели до садика заберите малыша домой, если он находится в гостях. Начните приучать его ложиться раньше и раньше вставать. Не обязательно делать это сразу, но сдвигайте время укладывания и подъема, постепенно подводя его к тому, которого будете придерживаться, когда малыш опять пойдет в детсад. Постепенно ограничивайте ребенка в вольностях – бессистемных просмотрах телевизора и прогулках. Распишите распорядок дня так, чтобы ребенок знал, когда он будет гулять, сколько времени в день смотреть мультики, во сколько кушать. Старайтесь наладить малышам дневной отдых. Если летом ему позволялось не ложиться днем, то теперь настаивайте, чтобы ребенок немного отдыхал. Не обязательно спал, но хотя бы полежал и послушал музыку или аудиосказку. Или почитайте ему книгу. Не стоит сразу загружать детей секциями или занятиями, но активный отдых не повредит. Если есть возможность, ходите с ребенком два раза в неделю в бассейн или в школу раннего развития. Обычно во второй половине августа они уже начинают работать. Чаще не стоит, чтобы ребенок, когда пойдет в садик, не уставал. Гулять на улице ребенку нужно не меньше 4-5 часов, но не допоздна, чтобы не уставать перед сном. Полноценный сон – это психологическое и физическое здоровье. Поэтому родителям стоит внимательно следить за сном своего чада.

Постарайтесь перед началом посещения детского сада кормить ребенка только полезными продуктами. Все вольности с газировками, чипсами и сладостями нужно оставить в прошлом. Ребенок должен пойти в садик со здоровым желудком. Если малыш все лето общался только с родными, то постарайтесь адаптировать его к общению со сверстниками. Посещение групп в «развивайках» или школах танца, прогулки в песочнице, наконец, помогут ему наладить контакт с такими же малышами, как и он.

Если ребенок испытывает трудности в общении или не знает, как ему поступить в той или иной ситуации – помогите ему советом. Попробуйте проиграть с ним проблему и посмотрите, как он будет с ней справляться. При необходимости направьте его. Постоянно хвалите ребенка и всячески поощряйте его инициативу в занятиях рисованием, лепкой, конструированием, или в чтении и счете, если малыш уже знает буквы и цифры и пойдет в подготовительную группу. Старайтесь не давить на него, если он отказывается что-то делать. Возможно, он плохо себя чувствует или просто устал. Поговорите с ним и выясните причину отказа. В любом случае, (даже если это простая лень) стимулируйте его, пообещав награду за выполнение того или иного задания.

В первые дни после посещения детского сада интересуйтесь у малыша, как он провел день, чем занимался, что кушал и как складывались его отношения с товарищами и с воспитателем. В свою очередь родители пусть расскажут, как они провели день на работе. Доверительные отношения с ребенком помогут лучше понять чувства малыша и степень его готовности посещать детский сад. Если ребенок тяжело переживает возвращение в садик, то родителям есть смысл водить его для начала только на половину дня. Постепенное привыкание не так ранит психику малыша, и адаптация пройдет безболезненно.

Родителям нужно помнить, что все детки разные. Кто-то быстро адаптируется и спокойно относится к посещению детского сада, а кому-то необходимо время и терпение взрослых (педагогов и родителей, чтобы привыкнуть к забытому (а, значит, новому для него) распорядку и коллективу.

Предлагаем вашему вниманию несколько игр, которые вы с ребенком можете проиграть в домашних условиях.

1. «Кто кем будет?»

Интересная словесная игра мамы с ребенком 4 лет, правила которой довольно просты. Малышу нужно отвечать на вопросы:

Кем будет яйцо? (Птичкой, змеей, крокодилом.)

 Кем будет цыпленок? (Курицей или петухом.)

Кем будет мальчик/девочка? (Мужчиной/женщиной.)

Кем будет жеребенок? (Лошадью.)

Кем будет теленок? (Коровой.)

Кем будет щенок? (Собакой.)

Чем будет вода зимой? (Льдом.)

Чем будет семечко? (Растением.)

Чем будет мука? (Блинчиками.)

Игра  «Кто что любит?», «Кто кем был?» и т. д.

2. «Автомобильная эстафета» 

Реквизит: игрушечные машинки, малярный скотч. С помощью малярного скотча сделайте на полу разметку трассы (не забудьте о крутых поворотах и препятствиях, «лежачих полицейских» и светофорах). Сделать это можно в комнате или даже по всей квартире. Когда трасса будет готова, приступайте к гонкам. Рекомендуется засекать время для прохождения каждого круга, чтобы потом пытаться улучшить свои результаты. В это развлечение можно внедрить элементы ролевой игры: устроить «аварию» на дороге и попросить малыша разобраться в ситуации или придумать интересный сюжет для гонок (полиция пытается поймать грабителей, мама старается догнать школьный автобус, чтобы отдать дочери забытую дома тетрадь).

3. «Зверозарядка»

 В идеале каждое утро хоть малыша, хоть его родителей должно начинаться с зарядки. Обычные скучные упражнения будут не интересны четырехлетке, поэтому добавьте в спортивные занятия элементы игры, заставьте работать детское воображение. Предложите малышам попробовать себя в роли тех или иных животных:

«Мишка вылез из берлоги» – потягивания.

«Кошечка» – прогибы спины.

«Собачка прячет кость» – активные взмахи руками, также можно «повилять хвостиком».

«Зайка» – прыжки поочередно на левой, правой и обеих ногах.

4. «Домашний футбол» Чем занять дома ребенка 4 лет, который ни минуты не может усидеть на месте? Раскраски и книжки в таком случае будут бессильны, но на помощь придут активные игры. Предложите своему непоседе поиграть в домашний футбол. Сделайте импровизированные ворота, возьмите резиновый мяч, назначьте какую-либо игрушку вратарем и начинайте матч. Мяч можно забивать: пяткой, стоя спиной к воротам; с завязанными глазами; сидя на корточках. Взрослому-ведущему также рекомендуется немного путать малыша. Так, по мячу следует бить только после команды «Старт!». Ведущий произносит, растягивая гласные: «Стаааа… кан воды!», «Стаааа… ренький дед!». Такие «обманки» очень нравятся маленьким детям.
5.Сгладить психоэмоциональное напряжение в адаптационный период поможет ещё пальчиковая гимнастика.

«Дом»

Я хочу построить дом, (руки над головой «домиком»)

Чтоб окошко было в нём, (руки перед глазами, концы пальцев рук сомкнуты в «окошко»)

Чтоб у дома дверь была, (ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми

частями)

Рядом чтоб сосна росла (пальцы растопырены, руки тянем вверх)

Чтоб вокруг забор стоял, (руки перед собой кольцом, пальцы соединены)

Пёс ворота охранял. (одна рука «пёс», мизинец отсоединить от других

пальцев)

Солнце было, (скрестить кисти рук, пальцы растопырены)

Дождик шёл, («стряхивающие» движения).

Сделаем вместе пребывание вашего ребенка в детском саду комфортным!