Обращение к родителям по профилактике ДДТТ Уважаемые родители! Ежедневно вы напутствуете своего ребенка: «Будь осторожным и аккуратным на дороге». А что это значит? Быть внимательным и аккуратным ребенка нужно научить! Необходимо учить детей не только Правилам дорожного движения, но и наблюдательности, а также умению предвидеть опасность на дороге. Изучайте дорожно – транспортную среду вместе и соблюдайте несколько важных правил! - Как можно чаще напоминайте детям правила поведения на проезжей части - Перед выходом на проезжую часть необходимо убедиться в безопасности перехода (посмотреть налево, потом направо, потом опять налево, убедиться в отсутствии движущегося транспорта и большегрузов, следить за зеленым сигналом пешеходного светофора) - Переходите проезжую часть только по обозначенным пешеходным переходам и на разрешающий сигнал светофора - Находясь с ребенком на проезжей части, крепко держите его за запястье руки - При выходе из общественн
Сообщения
Восприятие информации детьми Эффективность обучения детей во многом зависит от типа восприятия информации. Получив знания об особенностях восприятия ребенка, родители сами могут подбирать соответствующие способы обучения. Известно, что человек имеет слуховое (аудиальное), зрительное (визуальное), тактильное (кинестетическое), вкусовое и обонятельное восприятие. Основными у человека являются первые три канала восприятия информации. В зависимости от того, какой из трех будет ведущим, каждого человека относят к аудиалам, визуалам или кинестетикам. Особенности того или иного вида восприятия проявляются достаточно рано в поведении ребенка. Приведем краткую характеристику каждого из трех. Аудиал. Такой ребенок лучше всего воспринимает информацию на слух, для него важны интонации, тембр голоса, то есть не то, что говорят, а то, как говорят. Дети-аудиалы легко узнают людей по голосу. Еще до того, как их сверстники начинают
Как определить ребёнок левша или правша? Рекомендации родителям для определения преобладающей руки у ребёнка. Советы и упражнения по развитию мелкой моторики левой руки. Многие родители проявляют беспокойство, когда заметят, что их дети пишут или рисуют не правой рукой. Чтобы вашему ребёнку было легче овладеть навыками письма, проведите тест для определения преобладающей руки у ребёнка, ответив на простые вопросы. 1. Ваш ребёнок рисует: а) правой рукой; б) левой; в) обеими руками. 2. Ложку он держит обычно в: а) правой; б) левой; в) любой руке. 3. Работать с ножницами в левой руке: а) абсолютно не может; б) у него замечательно получается; в) ему всё равно, в какой руке ножницы. 4. Играя в мяч, Ваш ребёнок будет ловить его: а) правой; б) левой; в) попеременно обеими руками. 5. Обычно телефонную трубку он поднимает: а) правой; б) левой; в) каждый раз разными руками. 6. Ваш ребёнок рисует или пишет з
Праздник 1 сентября в ДОУ. В это время ребенок получает такой нужный и необходимый багаж знаний. Давайте попробуем вместе подготовить и настроить наших детей на получение этого багажа. Займём себя приятными хлопотами. Дел у мам и пап всегда много, и всё же перед 1 сентября стоит обновить и привести в порядок одежду для детского сада, купить канцтовары, если это необходимо, и, конечно, не забыть про цветы... И чтобы от этих дел не устать, можно этому посвятить последние дни августа. И хлопоты доставят всем радость, и ребенок научится понимать значимость этого дня! Вместе с дочкой или сыночком купите пару тетрадок, ручку, фломастеры. Предложите им выбрать эти вещи по душе. И обязательно подготавливая, настраивая ребенка на обучении, уделите время малышу вечером, порисуйте, вместе помечтайте, и всё это изобразите на бумаге. Ведь так полезна совместная деятельность! Дошкольный возраст - отличный период для формирования полезных привычек, и пусть получен