Консультация для родителей

"КРИЗИС 3 ЛЕТ"

Хочется остановиться на одной особенности данного возраста - «кризис трех лет», когда ребёнок, еще недавно такой покладистый, становиться нетерпеливым к опеке взрослого, стремиться настоять на своем, упрямиться. Это говорит о том, что прежний тип взаимоотношений взрослого и ребенка должен быть изменен в направлении: дать ребенку большую самостоятельность и обогатить его деятельность новым содержанием.

Важно отличать нормальные проблемы роста от избалованности либо от капризов малыша, связанных с нехваткой маминой любви и тепла. Назовем 7 основных симптомов этого кризиса:

1. Негативизм.

На ВСЕ предложения взрослых ребенок заведомо отвечает отказом.

- Машенька, пойдем гулять?

- Не-ет! Не пойдем!

- Ну хорошо, тогда дома поиграем!

- Не-ет! Не хочу дома!

Ребенок отвечает отказом только потому, что предложение исходит от

взрослого. На самом деле малышу хочется гулять! Да и в гости, ох, как хочется,

но ведь не он это предложил…

2. Упрямство.

Ребёнок настаивает на чем-то только потому, что он сам это предложил.

- Купи шарик!

Мама покупает, но через минуту шарик уже не нужен.

- Купи машинку!

- Она тебе нужна?

- Да-а-а!

Через минуту интерес к машинке иссяк, и она валяется без колес. Объяснение

простое: ни шарик, ни машинка на самом деле не интересны, важно настоять на

своем. Попробуй мама не купи - истерика! Но упрямство нужно отличить от

настойчивости: в другие моменты машинка представляет настоящий

исследовательский интерес и долго служит верой и правдой.

3. Строптивость.

Ребёнок вдруг восстает против обычных дел, которые раньше выполнял без

проблем. Категорически отказывается умываться, есть, гулять с собакой и т. п.

4. Своеволие.

Теперь всегда на первый план выходит то самое до боли знакомое "Я сам!". Он

норовит делать сам все, что умеет и не умеет. Многое пока не получается, он

понимает, что нужно обратиться за помощью к взрослому, но гордость не позволяет, ведь он и сам уже взрослый! Бедного маленького человека раздирает внутреннее противоречие: и сам не могу, и просить взрослых не могу. Конфликт, горе, истерика, рев…

5. Протест, бунт.

Ребёнок со всеми идет на конфликт, причем родителям кажется, что он злостно

издевается над ними. Бросает игрушку:

- Подними! - командует маме.

- Нет уж, сам подними. - Не могу-у! Ты подними! - и истерика.

6. Обесценивание.

Демонстративно ломает игрушки, выворачивает косметичку и рисует лучшей

маминой помадой по стенам. Может ввернуть в речь грубые и даже матерные

слова, услышанные где-то. Психологи объясняют: тем самым он напоминает: "Я

здесь главный!".

7. Деспотизм и ревность.

- Я сказал, что папа будет сидеть на этом стуле, а не в кресле! Попробуй папа пересесть - истерика! Если в семье есть другие дети, маленький деспот будет назло выбрасывать их игрушки, сталкивать "соперника" с маминых коленей.

Что делать? Направляйте энергию ребенка в мирное русло. Например, если

ребёнок рвет книжку, предложите ему рвать старые журналы. Подключите свою

фантазию, обыграйте неприятный момент с использованием игрушек.

Ребенок учится управлять окружающим миром, пытается заставить родителей

делать то, что он хочет. Уступайте ребенку в "мелочах". Но в том, что касается

здоровья и безопасности самого ребенка и других людей – будьте непреклонны.

Обращу ваше внимание, что- кризис трех лет похож на подростковый, и от того,

насколько мудро поведут себя родители, может зависеть, каким будет

подростковый период - тяжелой катастрофой с дурными компаниями и

мамиными слезами или благополучным, пусть и трудным, обретением

взрослости…

Как себя вести, чтобы победителями вышли все? Сменить тактику и стратегию общения с ребенком: пора признать, что он взрослый (ну почти, уважать его мнение и стремление к самостоятельности.

- Не надо делать за ребенка то, что он может сделать сам, пусть как можно

больше пробует - все, что не опасно для жизни: моет пол, накрывает на стол,

стирает. Ну развезет воду, разобьет пару тарелок - не велика потеря… Зато

сколькому научится и как самоутвердится!

- Постоянно предлагать выбор. Скажем, мама знает - пора на прогулку, и

предлагает: "Костик, мы гулять пойдем пешком по ступенькам или на лифте?".

(Варианты: в черной куртке или зеленой? Ты есть будешь борщ или кашу? Из

тарелки с цветком или машинкой)

- Не заставлять, а просить помочь: "Дашенька, переведи меня за руку через

дорогу, а то мне страшно".

- Рассчитывать, что ребенку на все надо больше времени, чем взрослому, ведь у него пока другие тип нервной системы и ритм жизни. Все это поможет предотвратить истерики.

- Создать приятные перспективы - иногда это помогает успокоить. Например,

мама говорит: "Ваня, ты раскричался, потому что очень хотел посмотреть мультик. Но сейчас мы пойдем покупать хлеб и по пути купим фломастеры – будем рисовать". Малыш успокоился. Заодно понял, что метод не работает.

 Признаки готовности ребенка к саду

То, как пройдет адаптация в детском саду во многом зависит от того ГОТОВ ли ребенок к саду? и готова ли его мама?

Признаки готовности ребенка:

1.Умение находиться БЕЗ мамы с другими значимыми взрослыми  более 4-5 часов ( с папой, бабушкой, тетей)

2.Умение успокаиваться без мамы при участии другого взрослого

3.Умение засыпать без мамы

4.Адекватная реакция на режимные моменты

5.Интерес к совместной деятельности со взрослым без мамы

6.Наличие хорошего аппетита и здорового сна

7.Отсутствие признаков повышенной тревожности