Консультация для родителей «20 февраля-день удивительного и загадочного аквариума» 

Стоит на комоде стеклянный сосуд.

Улитки и рыбки в сосуде живут.

Но только оттуда ты рыб не лови!

На рыбок красивых ты просто смотри.

 

 В мире существует множество праздников. Некоторые из них сказочные, другие - серьезные.

А знали ли вы, что 20 февраля - международный день аквариума. Этот день посвящен  самым бесшумным домашним питомцам. Аквариум – это не просто красивый предмет интерьера, а целый мир, наполненный удивительными созданиями и феноменами. С его помощью перед нами открывается возможность познакомиться с подводным царством.

Аквариум — это не просто предмет интерьера, а целый мир, наполненный удивительными созданиями и феноменами. Многие  рыбки могут стать домашними питомцами и жить в аквариуме. Для этого нужно создать для них подходящую экосистему.  Вода в аквариуме всегда должна быть чистой и наполненной кислородом. Кормить рыбок необходимо в одно и то же время.

Нельзя ловить рыбок руками, они очень хрупкие и можно нечаянно нанести им вред. Наличие аквариума дома положительно влияет на детей, побуждает их к творчеству, помогает развить в них чувство ответственности.

Дети могут узнать много новых и интересных фактов о жизни обитателей аквариума.

Интересные факты: Самым дорогим аквариумом на земле считается «Золотой дракон», с отделкой из чистого золота, стоимостью 5 млн. долларов, а самый длинный в мире находится в Японии и имеет длину более 160 метров.

Уважаемые родители! Предлагаю вашему вниманию   рекомендации по работе с детьми для закрепления знаний и представлений  по данной теме.

1.Рассмотрите вместе с ребенком красочные иллюстрации аквариумных рыбок (Вуалехвоста, Телескопа)

2. Обратите внимание ребенка на   внешний  вид рыбок  (у них есть  рот, глаза, плавники), поговорите  некоторых повадках (живут в воде, плавают, хватают  корм ртом).

3.Вместе с малышом поиграйте в пальчиковую игру:

«Рыбки плавают в водице»

Рыбка плавает в водице. 

Рыбке весело играть.

(плавные движения кистями)

Рыбка, рыбка, озорница, 

(погрозить пальчиком)

Мы хотим тебя поймать.

(хлопок "круглыми" ладошками)

Рыбка спинку изогнула, 

(выгнуть кисти, пальчики вниз)

Крошку хлебную взяла, 

(имитировать движение пальчиками)

Рыбка хвостиком махнула, 

(сложить ладошки вместе, поворачивать их вправо, влево)

Рыбка быстро уплыла.

(спрятать ручки)

4.   Займитесь творчеством с малышом:

вылепите рыбку;

раскрасьте рыбку;

сделайте чешую и плавники рыбки из природного материала.

5.  Понаблюдайте вместе с ребенком за поведением рыбок

в аквариуме. Ответьте вместе с ним на следующие вопросы:

- Где живут рыбки? (Рыбки живут в воде),

-  Где живут аквариумные рыбки? (Они живут в аквариуме),

-  Как передвигаются рыбки в воде? (Рыбки плавают)

-  С помощью чего рыбки двигаются в воде? (Рыбки двигаются с помощью плавников и хвоста),

-  Чем покрыто тело рыбок?  (Тело рыбок покрыто блестящей чешуей)

6. Выучите вместе с ребенком стихотворение «Рыбка и аквариум»

Вот аквариум простой-

Дом для рыбки золотой.

По стеклу ей постучи:

«Рыбка, рыбка, не молчи,

Как идут твои дела?

Может, ты уснула?» -

Не ответила она,

Лишь хвостом вильнула.

Поздравляем всех причастных к празднику. А остальным желаем непременно открыть для себя волшебный и таинственный мир аквариума!

7.Поговорите о том, что за рыбками нужно обязательно ухаживать – кормить и менять воду в аквариуме.